人教版高中语文必修二《荷塘月色》教案教学设计优秀公开课 (94).pdf

荷塘月色 【教学目标】

1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；

2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；

3、品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言 【教学重点】 注重朗读结合语境领悟词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及

表达效果； 【教学难点】 感悟景语和情语浑然一体的妙处，让学生走进作者的情感世界，体会作者颇

不宁静的感情 【教学内容】

教学课时建议：2课时

预习案

使用说明＆学法指导：1．反复阅读，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别。

2．完成预习自测题目：所有题目都书面完成。 3．将预习中不能解决的问题标出来，并填

写到后面 “我的疑问”处。 4．限时15分钟，独立完成，书写认真规范。 Ⅰ 教材助读

一、走近作者 朱自清：著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子，初中时，学过他的散文《春》 《背影》等。 （1）19岁考入北大哲学系； （2）27岁任清华大学教授； （3）毛泽东曾经在 《别了，司徒雷登》中称赞他，朱自清是一个文人，既没加入国民党，也不是共产党人，他

是一位具有独立人格的自由知识分子，在战争年代，他本来应该是与世无争的，可是怎么会

受到毛泽东的关注呢？毛泽东在文章里道出了原因：“我们中国人是有骨气的，许多曾经是 1

自由主义或民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来

了，……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。……我们应当写闻一多颂，写朱

自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”最终，朱自清先生贫病交加，倒在了新中国诞

生之际。他死的时候年仅48岁，朱自清的名字也因此载入了中国新民主主义革命的史册。

这样一位诗人，散文家，应不应当受到大家的尊重和敬佩呢？ 那么我们今天就来学习他的这篇散文，他写这篇文章的时候还是清华大学的教授，现在