七中学校学生作业管理制度(样本).docx

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文档介绍

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七中学校学生作业管理制度(样本)

为了全面教育方针,提升教育教学质量,促进学生身心健康发展,落实上级教育主管部门“双减”工作相关规定,进一步规范我校办学行为,特制定我校作业管理制度。

一、指导思想

以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导,按照市教育局、区社会事业局的相关文件要求,强化学校教育主阵地作用,学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精细化管理为抓手,以课堂教学改为主阵地,以提升学生自主学习能力为重点,逐步建立和完善“双减“的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高教育教学实施水平。

二、工作目标

教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学生过重作业负担和家长相应精力负担有效减轻,学生家长对学校满意度明显提升。

三、组织领导

组长:AAA(校长)

副组长:BBB(副校长)、CCC(教导主任)

成员:级主任、教研组长

组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作,各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者。

四、规范要求

(一)作业的布置规范

1、学生作业本做到格式规范、统一;引导学生保持作业本整洁、字迹端正,按时交作业。

2、作业布置要从“实”出发:作业布置要结合本班学生实际情况,不搞一刀切,因材而定,分类要求,尽量避免一些偏、繁、难、旧,不合实际的题目。可因人而异,与学生沟通,形成反馈机制,作业设计具有一定的梯度,以适应不同程度学生来完成,设计一些难度不同的必做题,选作题、深化题,这种有梯度的作业能使不同学生发挥各自的潜能;

3、积极探索作业的形式,要根据学科以及学生的年龄特点,设计书面作业、阅读作业、劳动作业、手工作业、口述作业、探究作业和社会实践作业等。体育学科要按照义务教育《体育与健康课程标准》科学合理安排锻炼。布置综合实践类作业,每周最多布置1项,时间不超过1小

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