文档介绍
部编版道德与法治四年级下册12《家乡的喜与忧》教学设计第一课时课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级下册学习目标重点难点1.?了解家乡的过去和现在,感受家乡的变化与发展。2.?学生通过调查、走访,发现家乡的巨大变化,培养学生自愿参与家乡建设的能力。发现感知家乡的变化发展,增强对家乡的热爱之情。培养为家乡建设贡献自己力量的责任感教学过程教学环节导入新课教师活动PPT?图片呈现——从前的家乡学生活动观看图片设计意图通过从前的??看上面这几张图片,你有什么感受?你想回到过去生活还是就生活在当下?为什么呢?分享感悟家乡图片呈现,感知今天幸福生活引入课题——《家乡的喜与忧》引入课题讲授新课目标导学一:家乡的发展家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善,这是看得见、体会得到的。探究与分享:和奶奶看相片……周末,赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇,凑过去跟奶奶一起看。小东:奶奶,您这是站在哪里呀?这房子好旧啊。奶奶:这是咱家的老屋,没搬进小区前,我们?学生场景模拟培养学生情景表演和语言表达能力就住在这里。那时你还没有出生呢!小东:奶奶,这条路这么脏啊!表演奶奶:噢,这就是以前的北街口,现在变成了步行街,整齐干净多了。观看视频——家乡的变化通过观看视频,你想不想去了解你的家观看视频讨论交流乡,看看它发生了哪些变化呢?根据课前的分组和同学们确定的主题和调查方法,和课下进行的家乡发展建设的调查活动。现在就让我们来展示调查成果吧。第一大组的同学以收集材料、观察等方式,了?学生呈现调查解家乡生活服务设施方面的变化。(PPT?呈现图片)?收集图片、视通过学生资小结:1.有了方便人们文化休闲的设施建设播放视频:70?年代的中国餐馆问题:对比?70?年代餐馆,你觉得现在的餐馆发生了哪些变化?(提示:菜的种类、服务……)PPT?图片呈现: