中国古代诗歌散文欣赏第二单元置身诗境,缘景明情学案单元写作单元检测(7份)人教课标版3.doc

中国古代诗歌散文欣赏第二单元置身诗境,缘景明情学案单元写作单元检测(7份)人教课标版3

中国古代诗歌散文欣赏第二单元置身诗境,缘景明情学案单元写作单元检测(7份)人教课标版3

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第课 梦游天姥吟留别

学习目标.体会作者所表达的思想感情。.感觉本诗的节奏之美。

【诗海拾贝】

赠孟浩然李 白吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高峰安可仰，徒此揖清芬。赏析我宠爱孟浩然，潇洒的风采，超人的才干天下人都知道。年青的时候就扔掉了功名爵禄，暮年在青松白云间隐居。在月光下喝酒经常陶醉，沉迷风景不肯意服侍国君。你的品行像高峰同样怎么能够仰望获取？我只好在这里向你作揖崇仰你幽香的品德。诗人对孟浩然不图名利，淡泊高傲的品行予以了颂扬，表现出诗人与孟浩然深沉的情义，同时抒发了诗人仰慕孟浩然，敬羡他的生活的情绪。全诗自然豪迈，工整流畅，境界深远。

【文本卡片】

一、作者简介李白(～)，字太白，号青莲居士，原籍陇西成纪，生于中亚碎叶城，后乔迁四川绵州彰明青莲乡。我国古代伟大的浪漫主义诗人，被后代誉为“诗仙”。作品收入《李太白全集》。二、背景简介

该诗题目一作《梦游天姥山别东鲁诸公》作于出翰林以后，天宝三载，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白在政治上的一次大失败。离长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐鲁，又在东鲁家中居住过一个期间，这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度光阴。李白没有这么做，他有一个不平定的灵魂，有更高远的追求，于是分别东鲁家园，又一次踏上遨游的旅途。这首诗就是辞别东鲁诸公时所作，虽出翰林已有些年代了，而政治上遭挫折的愤怨仍郁结于怀，所以诗末才发出那样激越的呼声。

【基础荟萃】

．给以下加点的字注音。

①瀛洲(

)

②天姥(

)

．

．

④渌水(

)

⑤殷岩泉(