浙江省永嘉县大若岩镇中学八年级科学《生活中的水》课件(浙教版).ppt

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文档介绍

生活中的水 6-9节 复习课 早上起来卡卡喝冰饮料当早餐 1、卡卡喝了冰饮料后不久腹泻了,家里没有午时茶等备用药,他想自己用开水、食盐来配制生理盐水300克(已知生理盐水的质量分数为0.9%)。 2、心急的卡卡在热开水中放入了较多的食盐,筷子搅拌后,卡卡一尝,发现太咸了。 3、卡卡终于喝到了自己配制的食盐水,此时所得的食盐溶液是饱和还是不饱和溶液? 4、不久卡卡感觉到自己的肚子舒服多了,他想了解食盐在水中不同温度时的溶解度。查资料得到如下的表格: (3)下图是卡卡同学绘制A、B、二种物质的溶解度曲线图。请你根据下图来回答问题: ①你能从图中选出食盐的溶解度曲线吗? ②____℃时,两种物质的溶解度相等. ③ ___物质晶体适宜用冷却热饱和溶液的方法制得。 ④ 40 ℃时,将70克A物质加入100克水中充分搅拌后,所得溶液的质量是____克. * 橙汁 雪碧 牛奶 (1)你能告诉卡卡配制溶液的一般步骤吗? 配制步骤:计算、称量、溶解。 (2)如果我们在实验室里配制生理盐水. 请你从下图中选择所需的实验器材:_____ 还需要的器材:_____ BCDE 天平 A B C D E (3)请算出此时食盐和水各需多少? ⑵若以横坐标表示加入水的质量(m),以纵坐标表示 所得溶液中食盐的质量分数(a%),则下列图示正 确的是( ) ⑴你能帮卡卡使浓盐水变稀吗? D ⑶倘若卡卡当时配成的是质量分数为27%的食盐水,取其中的10克, 稀释为0.9%的生理盐水, 需加多少克水? 之后,卡卡收拾厨房时不小心打翻了盐罐。从地上收拾起来后,发现盐里混有许多沙粒。 这该怎么办? 如果是在实验室,你能帮卡卡出谋划策吗? 过程:溶解、过滤、蒸发滤液. 溶解 过滤 蒸发 搅拌 搅拌 转移晶体 引流 39.8 38.9 38.3 37.8 37.3 37.0 36.6 36.3 36.0 35.5 食盐(

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