高考语言运用题之分类整理.pdf

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文档介绍

.实用文档.2021高考语言运用题之分类整理考点要求:〔1〕扩展语句,压缩语段〔2〕选用、仿用、变换句式〔3〕正确运用常见的修辞方法常见修辞方法:比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问〔4〕语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体九种题型:一、扩展语句型二、压缩语段型三、句式变换型四、仿用句式型五、修改语病型六、语言连贯型七、图文转换型八、简明得体型九、准鲜生动型一、扩展语句型(4)1.请根据下面提供的情境作景物描写,要求运用适当的修辞手法,描写生动形象。(任选一个情境,不超过100字)(6分)情境一黄昏,大海边情境二清晨,山顶上2.扩展文中的黑体字局部,内容要能前后衔接。(50个字左右)(4分)春天和青春是生命中两片最美丽的风景,双重的意蕴,一样的主旨,耐人寻味,催人奋进。3.请以“和〞为中心,以“和谐〞为主题,拟写一幅对联,每句字数不得少于7个字。〔4分〕4.不同年度媒体流行语的变迁正是一幅动态变化的历史画卷。2006年中国媒体十大流行语公布,其中综合类分别是“和谐社会〞“社会主义新农村〞“青藏铁路〞“自主创新〞“社会主义荣辱观〞“中、非合作论坛〞“长征精神〞“消费税〞“非物质文化遗产〞“倒扁〞。请任选其中三个词语,扩展成一组语意连贯的句子,对刚刚逝去的2006年的社会风貌进行简要描述,不少于60字。〔4分〕二、压缩语段型(9)..实用文档.1.阅读下面文字,筛选、整合相关信息,为“光活化农药〞下一个定义。〔不超过55个字〕〔4分〕20世纪初,人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代,约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用,将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现,一些物质平时并没有毒性,但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下,会变得有毒,从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质

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