湘美版六年级上册第11册美术教案-医药卫生.docx

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湘美版六年级上册第11册美术教案-医药卫生 草原月亮1214的上传 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 2010-2011学年第一学期 美 术 六年级上册 执 教： 张玉峰 湖 南 美 术 出 版 社 新 疆 教 育 出 版 社 草原月亮1214的上传 教学课题：第1课 秋天 教材分析：秋天是个收获的季节，金灿灿的麦穗，红通通的果实无不呈现诱人的 景色。让学生发现秋天的美，能利用画笔表现眼中的季节，是这节课的基本要求， 大胆尝试用不同的材料来表达对秋天的感受，发现身边的美。本课属于造型表现 学习领域。 教学目标： 知识性目标：了解树木的姿态和秋天的景色。 能力性目标：提高学生的形象思维能力和发现生活中美的敏感性，描绘一幅 秋天的景色。 情感性目标：通过对“秋天”粉画的创作，增加学生热爱大自然的美好情感。 教学重点：描绘秋天的景色及秋色的表现方法。 教学难点：在绘画时不敢大胆表现，用色。 教师准备：（1）范画（2）图像资料（3）工具资料（4）多种秋叶 学生准备：（1）工具材料（2）对秋天的观察 一．导入1．欣赏秋天的景色。(放课件1． 引导学生进行情景学习 二．发展 2．师生谈话：看了这些，你想说些什么呢？ （一）感受秋天 学生自己说说对秋天的感受：很美、秋天是收获的季节、树叶都变黄了…… 3．我们来看看诗人眼中的秋天吧。2． 回忆秋天的景色 （欣赏散文，请一位同学富有感情的给大家朗读这篇散文，其他同学闭上眼 睛想象秋天的景色） （二）进一步感受秋天的美 我漫游石河子，发现门前那两排梧桐树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹， 蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还 留着一道未曾退尽的绿镶边呢！我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中， 竟有我在南方所想象不到的层次：金色桔红曙红猩红赭石……几乎没有