第15课《白杨礼赞》课件(共28张PPT)部编版语文八年级上册.ppt

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文档介绍

背 景 介 绍 1940年前后,延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年,茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。 * 给下面划线的词语注音 恹恹 旁逸 晕圈 倔强 婆娑 虬枝 楠木 秀颀 参天 主宰 刹那 毡子 外壳 无边无垠 坦荡如砥 yān yì yùn juéjiàng pósuō qiú nán qí cān zǎi chà zhān qiào yín dǐ * 分析结构 第一部分(1):开篇点题,直抒对白杨树的赞美之情,总起全文。 第二部分(2——4):描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。 第三部分(5——6):具体描写赞颂白杨树的形象和精神。 第四部分(7——8):歌颂白杨树内在的品质,概括白杨的象征意义。 第五部分(9):斥责那些贱视民众、人们,再一次赞美白杨树。 * 合作探究: 1、第1段在全文中起什么作用? 结构上:开篇点题,总领全文,“不平凡”点出了赞美白杨树的原因,也是文章的线索. 内容上:直接抒发对白杨树的崇敬和赞美之情,为下文定下感情基调。 * 2、阅读2、3段,找准表现以下内容的词句:黄土高原特点、见到黄土高原的感觉、见到白杨树时情绪的变化。 特点:“是黄绿错综的一条大毡子”、“无边无垠、坦荡如砥” 感觉:“雄壮”、“伟大”、“单调” 情绪:“恹恹欲睡”、“惊奇地叫了一声” * 2、我的这种情绪变化用了什么手法? 写“我”看高原的情绪有“雄壮、伟大”到“恹恹欲睡”“单调”到“惊奇”,为下文小白杨的出现做铺垫。 欲扬先抑

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