文档介绍
幼儿园小班科学教案 幼儿园小班科学教案 收集树叶。 活动目标: 1、可积极参与保藏树叶争论。 2、感受保藏与发觉的乐趣。 活动预备: 把各种颜色、外形不同的叶子放在展台上，每个人都有书。 活动过程: 一、与树叶对话。 冬天来了，树叶从树上掉下来，捡过树叶吗?你用树叶做过什么?(跳舞、铺树叶小路、装扮自己等) 2、秋天快过去了，看到树叶一片一片地掉下来，立刻就要掉下来了留下树叶的方法吗 3、请幼儿对自己喜欢的树叶说一句话，帮助幼儿记录下来。 二、保藏树叶。 1、怎样才能把叶子收起来?请幼儿大胆参与争论。 2、请幼儿将树叶压平，夹在书里。 3、幼儿依据自己的喜好选择叶子，平整叶子，留意放入自己的图书中。 4、请幼儿说说自己保藏的叶子是什么样的 5、请幼儿把保藏树叶的图书带回家。 幼儿园小班科学教案 活动目标: 1.了解手的形状特征，了解每个手指的名称和用途。 2.通过游玩的方法，记住手指的名字。 3.产生熟悉自己手指的兴趣，知道手有很大的用处，要保护手。 活动预备: 预备ppt。 活动过程: 一、展示手掌画，引起幼儿的兴趣。 师：珍宝们，你们看!这是什么呀?睁大我们的小眼睛认真看看这是怎么画的 二、观看熟悉的人。 老师:啊，这是用我们的手画的啊我们的手也是秀丽的画啊那个珍宝们，你们的手在那里呢伸出来让老师看看。我们有几只手?{我们有两只手，左手和右手，手指，手心，手背，指甲，指关节} 让我们观看一下我们宝贝的手是否相同(手的粗细和长度) 三、熟悉手指的名字。 (老师一边演示一边介绍手指的名字:拇指、食指、中指、无名指、小指。今日啊，老师带大家去。 熟悉我们的小手宝宝，珍宝竖起小耳朵认真听!(我们是生活在一只手上的五个手指兄弟，但是我们的名字是不一样的。我最矮最粗，但我最能干，所以他们叫我大拇指。我旁边的这个高一点的叫做食指。中间这个最高的叫中指。最瘦最小的这个是我们的小弟弟，叫