文档介绍
《勇敢的孩子》教学设计之一详细介绍：教学要求通过描写晚上南南一个人在家里，不怕黑影和响声的事情，赞扬了南南勇敢的精神，从而对学生进行思想品德教育，培养学生遇事沉着、冷静，并勇敢大胆地处理生活中困难问题的品质和能力。理解、巩固本课生词：勇敢、南、呢、院子、响、告诉让学生根据课文情景联系实际生活，想象与课文中场景相符的情景，从而培养学生的想象力。教学时数三课时。第一课时：初读课文，讲读第二节；第二课时：讲读第三节；第三课时，讲读第四节，总结课文，练习。教学过程第一课时（1）导语小朋友们，在上新课之前，老师问大家一个问题。假如有一天晚上，爸爸妈妈都出去了，只有你一个人在家里，你们会怕吗？假如你看到窗户上有一个影子在动或者听到一些奇怪的声音，你会怕吗？你有会怎么做呢？今天我们就要来学习《勇敢的孩子》这篇课文，看看课文里的小朋友南南遇到了老师刚才将的那种情况是怎么做的，为什么题目说南南是一个勇敢的孩子。（板书课题）题目中有两个字，小朋友们一切都没有碰到过，那么首先老师就和小朋友们一起来学学这两个生字。（板书：勇yong敢gan首先看第一个生字：勇，可拆成甬和力，形状类似于男孩子头上带了一顶帽子，但应提醒小朋友注意，下面并非一个“另”字。再看第二个生字：敢，注意结构。那么勇敢的意思是什么呢？那位小朋友能告诉老师。解释“勇敢”一词。小朋友，你们觉得班上哪位同学是个勇敢的孩子？为什么？哪位小朋友觉得自己是一个勇敢的孩子？为什么？（提高学生的自我认识能力）（2）讲读课文第一节在读之前，我们先来看这一节中的生字“南南”（板书“南”）进行识字教学请小朋友用“南”这个字来组词，之后板书（学生回答中有代表意义的几个或曾现已准备好的几个，如南瓜、江南）下面请小朋友来读读第一节。天黑了，外面黑乎乎的，只要南南一个人在家里。那么老师想问小朋友一个问题，假如有一天晚上，爸爸妈妈有事出去了，你遇到过什么事情呢