2022版《声音的特性》课件(精品优秀课)人教版物理八上 (31).pptx

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文档介绍

2021 年 “精 英 杯”

全国公开课大赛

获奖作品展示;教育部“精英杯”公开课大赛简介;声音的特性;学习任务;任务:;快速对答;响度大小与哪些因素有关;动手动脑;探究音调与哪些因素有关;探究音调与哪些因素有关;探究音调与哪些因素有关;实验结果;频率;不同乐器所发声音波形图;音色;课堂小结;布置作业;布置作业;鸣谢:;第二章第1节

声音的产生与传播;海浪、飞机、火车、拖拉机、汽车、婴儿、各种乐器等

;学习目标:

1、知道声音是由物体振动产生的。

2、知道声音的传播需要介质。 3、知道声音在不同介质中传播的速度不同

4、记住15℃时声音在空气中传播的速度是340m/s。

5、了解回声是怎样形成的。

学习重难点: 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。

?

;想想做做:;一、声音的产生; 你能列举一些发声的例子吗?;为什么在太空中,人与人之间即使离得很近,互相说话也听不见,宇航员只能通过无线电交谈?;实验: ;根据实验回答下列问题:;声音不仅可以在空气中传播,声音也可以在液体和固体中传播!;声音是靠____________________等物质作为媒介进行传播的;_________不能传播声音。;三、在介质中,声音以波的形式传播;为什么总是先看到闪电,后听到雷声呢?这说明远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间,那么声音传播的到底有多快呢?;看图回答:

1、声音在15 ℃和25 ℃的空气中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什么因素有关?

2、声音在25 ℃的空气和水中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什么因素有关?

3、对比表中的数据,你可以发现什么?;四、声音传播的快慢——声速 ;思考:1、当我们在山上对着对面的大山大喊一声,会有什么现象?;五、回声;小结;小试身手:;4、声音要靠_______传播,某同学测出声音在空气中2s的时间内传播的距离是690m,由此他计算出声音

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