文档介绍
父亲心里比儿子更加悲苦和难过,反过来安慰儿子,表现父亲对儿子的关爱。 3、 “事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 父亲真的认为此事“不必难过”吗?他的话该怎样理解? * 1、“不要紧,他们去不好。” 语言描写,父亲还是怕别人照顾不周到,决定亲自送“我”,简短朴实的语言中蕴含着真挚的父子情 * 回报父爱 “聪明”是反语,表现出作者对自己当时不能理解父亲的行为,不能体会父亲对自己的爱的自责与内疚。 “我那时真是聪明过分,……”“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”(作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”,是为什么?) * 朗读课文第6段 * 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍 家境惨淡,父亲穿着反映了家境的困顿,照应了开头。同时和“毛大衣”形成了鲜明的对比,体现父爱。 外貌描写: * 这段动词准确精当,请根据课文填空: 我看见他 着黑布小帽, 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是 过铁道,要 上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 * 他用两手攀着上面 ,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 * * 动作描写: 动作描写,描绘出了父亲穿过铁道,爬上月台买橘子的艰难情节,形象生动地表现出父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情。 * 思考讨论 语言描写: 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它所含的意思。 <1>我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 <2>我走了,到那边来信! <3>进去吧,里边没人。 * 这3句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。 1.我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ——父亲已经把儿