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已修改 健康教育模式对社区围绝经期妇女远期生活质量的影响

健康教育模式对社区围绝经期妇女远期生活质量的影响

【摘要】目的：探讨健康教育模式对社区围绝经期妇女远期生活质量的影响。方法：选取我社区 100 例围绝经期妇女，将其任意平均分为观察组和对照组，每组患者 50 例，两组患者均给予常规护理，在此基础上，观察组患者应用健康教育模式，干预 6 个月后，比较两组患者的远期生活质量。结果：观察组患者的生活质量要明显高于对照组，其差异存在着统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育模式对社区围绝经期妇女远期生活质量具有重要的影响，可广泛实施。【关键词】健康教育模式；围绝经期；生活质量

围绝经期又称更年期，是女性生育功能从旺盛到衰退的过渡时期，这时，女性卵巢功能衰退，雌激素下降，表现出不同程度的身体变化，如心里不适、骨质疏松、身体疲劳、抑郁、焦虑、记忆力减退、失眠、潮热、烦躁等，由于绝大多数的围绝经期妇女不了解绝经相关知识，不能及时治疗和预防，严重影响患者的

生活质量[1]。而据报道说明[2]，多数围绝经期妇女可通过合理的健康教育，达到

治愈水平，并且能有效改善患者的生活质量。本研究选取我社区 50 例围绝经妇

女，应用健康教育模式，现分析报告如下：

资料与方法

1.1 一般资料

选取我社区 100 例围绝经期妇女，将其任意平均分为观察组和对照组，每组患者 50 例，观察组患者中，年龄最小的是 37 岁，最大的是 46 岁，平均年龄是（41.2±1.3）岁。对照组患者患者中，年龄最小的是 38 岁，最大的是 47 岁，平均年龄是（42.3±1.4）岁。两组患者均排除卵巢功能早衰、卵巢切除及并发内分泌、心血管、造血系统、肝肾功能等原发疾病患者，排除精神疾病患者。两组患者在一般资料方面不存在统计学差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法