八年级语文下期末复习计划.pdf

2010-2011 学年度语文八年级下册期末复习计划

考查点： 生字词识记、综合性学习与运用、文言名句的理解默写、赏析记叙文中

描写的作用、 分析说明方法的作用、 独立阅读并理解简易文言文、 翻译文言语句、

赏析古诗词、名著阅读。 一、本学期教学效果分析

1、语文学习中的薄弱环节

1）语文积累与运用方面：词语（包括成语等）积累不够丰富，所以根据拼音写

汉字、成语填空和运用下文分析词句、 中心思想的分析与主要内容的归纳、 重点

词句的赏析等均需进一步训练。

3 ）文言文阅读方面：文言词法与句法尚缺乏明确的了解。重点实词与虚词的掌

握不够系统化。对课外文言文尚有胆怯心理。缺乏举一反三的能力。

4 ）写作方面：审题能力、选材立意的能力、布局能力、遣词造句能力等均需进

一步提高。

2、后进生情况

部分学生语文基础较差， 有的学生属于学习态度不够端正， 要根据不同学生的不

同特点进行教学指导。

二、复习教学目标

通过期末复习，要求达到以下目标：

1．语文积累与运用：

1）要正确书写和朗读本册课文中读一读写一写中的有关词语以及课文中涉及的

重要词语，有关重要词语要能够解释，并适当积累一些课外的词语，包括成语、

格言警句、对联、歇后语、广告语等。

2 ）正确理解并默写本册课本中的古诗词，并积累相应专题的诗句，学会赏析诗

歌。

3 ）掌握仿句的答题方法。

4 ）熟悉有关综合实践活动或探究题的题型，掌握答题方法。

5 ）掌握本册有关的名著常识，并适当延伸其他重要的名著。

6 ）学会修改病句。

7 ）强化书法练习，让学生认真进行作业本的书写。

2 ．现代文阅读：

学会分析文章表达的思想感情， 学会分析文章层次， 概括文章的主要内容， 学会

结合语言环境中赏析词语或句子

3．文言文阅读：了解常见文言词法与文言句法，如：通假字、一词多义、词类