人教版五年级英语上册课时课件第四单元第3课时.doc

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文档介绍

PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 第三课时

教学目标

1. 掌握字母组合oo的发音规则,并能大声读出所给的单词。

2. 能听懂Listen,circle and say,Look,listen and write.中的听力内容并完成习题。

3. 掌握the在短语中的具体运用。

教学重点

1. 掌握字母组合oo的发音规则。

2. 会使用冠词the。

教学难点

1. 字母组合oo的发音规则。

2. 冠词the的运用。

教学准备

教师准备:

1. 与本课时相关的单词卡片与图片。

2. 与本课时相关的录音和课件。

学生准备:

1. 本课所需单词卡片。

2. 笔和纸。

教学方法

1. 模仿练习教学法: 教师范读单词,让学生听教师的读音,看教师的口型,进行认真的模仿练习。引领学生反复训练,鼓励学生大胆张口。

2. 儿歌说唱教学法:

教师播放录音Read, listen and chant.学生跟唱,教师要反复播放几遍,让学生掌握单词的发音。

3. 合作学习教学法:

教师把班级按自然桌分成四人一组,合作完成Let's wrap it up的内容并讨论一下冠词the的使用规则:在乐器前必须加定冠词the,球类和三餐前不用the。

教学过程

Step 1: Warm-up

1. 师生做简单的Free talk并播放英文歌曲,活跃课堂氛围。

2. 学生到前面表演动作,其他学生快速说动词短语。

3. 教师依次出示Let's learn部分的动词卡片,让学生认读并拼写。

Step 2: Presentation

Let's spell

1. 教师用幻灯片出示图片,让学生快速说出单词book,look,football, good并引导学生总结字母组合oo 的发音规律。

2. 教师出示单词卡片,让学生快速地说出单词balloon,food,zoo,nood

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