小学四年级《劳动》上册教案.docx

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文档介绍

第一篇:小学四年级《劳动》上册教案

20XX~20XX学年第一学期

四年级 《劳动》教案

1清厨房间

教学目标

1.让学生了解清洁房间的一些常识 2.初步学会清洁房间。

3.教育学生在家中主动做家务。 教学重点

1.了解清洁房间的一些常识 2.初步学会清洁房间 教学过程

一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。 通过学习课文使学生明确以下要点: 1.房间要经常保持卫生清洁。

2.整洁的房间是物品摆放有序、清洁。 3.平常应经常进行房间的清洁工作。

二、组织学生开展清洁房间的活动。

三、进行活动总结,提高“想想做做”中的问题让学生回答,要求学生在家参加清洁厨房的劳动。 教学后记

通过本课教学,学生能清楚地了解清洁房间的常识,并学会清洁房间的技巧。使学生认识到在家中主动做家务是良好的劳动习惯及有效地促进与家人的感情的好办法。

2洗内衣

教学目标:

1.通过学习,知道洗内衣的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。

2.认识几种常见衣物的洗涤标识。

3.通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。

教学重难点:认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。 教学准备:衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等。 教学过程:

一、谈话导入:

谈话:你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?

根据学生回答,相机板书:浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干

二、学习新知。

1.出示几件质地不同的衣物,提问:这几件衣物可以一起洗吗?为什么? 2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。

(出示)让学生自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让学生说说代表的意思。

把刚才几件衣物拿出来,让学生说说各是什么质地,该怎么洗?要注意些什么?

三、动手实践时的注意事项。 1.看书学习正确的洗涤方法。

2.查阅技术信息,获得

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