人教版高中语文必修一《诗两首》教案教学设计优秀公开课 (46).pdf

诗两首 教案

三维目标 知识与技能 1、学习鉴赏诗歌语言的基本方法，仔细揣摩优美的诗句，品味诗歌语言之美。 2、理解诗歌的情感，分析情感与语言之间深刻的关系，体会优美的意境所造就的艺术

效果。 过程与方法 1、朗读教学，以多种形式、多种手段反复诵读，感受语言之美。 2、合作探究，品悟意境之美。 情感态度与价值观 感受诗歌的语言美，感悟诗人的情感美，接受一次美的洗礼，获得一次美的熏陶。

教学重点 品味诗歌的语言，感受诗歌的语言美。

教学难点 理解诗歌美之所在、美之真谛。

教学方法 诵读法、感悟法、探究法

教具准备 多媒体课件、课文朗读带

教学时间 安排两个课时

二、文本解读 （一）知识积累 1、作家作品 1 戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我

底记忆》，他的成名作 《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了 《望舒草》1948年出版了 《灾难岁月》一生留下了诗篇92首。《雨巷》写于1928年，是诗人前期的代表作，这是一

首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗。这首诗发表后，戴望舒获得了 “雨巷诗人”的

美称。 2、写作背景 《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血

腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入

了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在

失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青

年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、

施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入

了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四·一二”政变