人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案教学设计优秀公开课 (42).pdf

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文档介绍

烛之武退秦师 教案

过程与方法

1、问题式。以问题层层推进,梳理故事情节。

2、探究式。烛之武退秦师原因及现实影响力。

3、对比式。烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话艺术之对比。

情感态度与价值观

1、学习烛之武临危授命,维护国家安全的爱国主义精神。

2、通过烛之武的说话艺术,学会如何与人交流、沟通。

教学重难点:

1、烛之武如何劝退秦师。

2、烛之武的说话艺术带给我们的启示。

3、重点文言词语及句式。

课时安排:2课时 第一课时

教学目标:

1、了解 《左传》及有关文学常识。

2、相关故事背景。

3、梳理故事情节。

教学过程:

一、导入新课 在秦王威风八面的朝堂,蔺相如轻启三寸不烂之舌,挫败秦王夺璧的阴谋,使宝璧平安归赵;

在群儒唇枪舌剑的进攻面前,诸葛亮轻动三寸不烂之舌,折服东吴的饱学之士,使孙刘迅速结盟;

在郑国危如累卵之际,老迈的烛之武轻摇三寸不烂之舌,虎狼之师不击自退,铁桶之围不攻自破。 1 烛之武在剑拔弩张的敌对情势下,是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军,反而派兵保护郑

国的呢?带着这个疑问,我们一同走进 《烛之武退秦师》。 巧设悬念,利用阅读期待,激发学生急于阅读课文的欲望。

二、了解 《左传》 《左传》我国第一部叙事详细的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依

孔子修订的鲁史 《春秋》编次,主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和

文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。《左传》善

于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是

历代散文的典范。 《左传》别名 《左氏春秋》《春秋左氏传》 《春秋》三传 (解说 《春秋》) 《左传》《公羊传》《谷粱传》

三、推进新课 该环节主要是疏通情节,在文中寻找关键句,由学生自主完成。 (一)烛之武如何退秦师的? 明确:①欲

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