重庆市高二化学选修四第三章第一节《弱电解质的电离》 全套教案.pdf

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文档介绍

3.1 弱电解质的电离(第1课时) 教学目标 一、知识与技能目标: 1.掌握强电解质与弱电解质的概念; 2.了解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响 二、过程与方法目标: 通过化学平衡移动 学习过程理解电离平衡和移动的原因和结果,体会学习相关理论方法

(类比迁移)。 三、情感、态度价值观目标: 通过本节课的学习,认识到整个自然界实际就是各类物种相互依存、各种变化相互制约

的复杂的平衡体系,逐步理解自然界的相互制约、相互促进、共同发展的规律 学习用具:试管、药匙、镁条、盐酸、醋酸、PH试纸、比色卡、表面皿、玻璃棒、氯化钠晶体、

醋酸钠固体 教、学过程(根据教学目标认真阅读P39—43页内容,圈点重点、关键词。) [储存知识扫描] 1、下列化合物中,既能够在熔化状态导电、又能够在水溶液状态导电的是()。 A、NaClB、冰醋酸C、蔗糖D、NaOH 2、下列电离方程式正确的是()。 A、NaCO=Na+CO B、HSO=2H+SO + 2- + 2- 2 3 3 2 3 3 C、HClO ClO+HD、Ba(OH)=Ba +2OH - + 2+ - 2 3、电解质是:; 下列物质中BaSO、HClO、SO、KBr、Cl、Fe(OH)、属于电解质的是; 4 2 2 3 [学与问]1、酸、碱、盐都是电解质,在水中都能够电离出离子,酸碱盐在水溶液中的反应 都是离子反应,不同电解质的电离程度是否有区别? 举例说明。 2、(1).盐酸与醋酸是生活中经常用到的酸,为什么在实验经常使用的是盐酸,而在家庭 日常生活中使用醋酸?、

。 (2).如果上述两种酸用于卫生洁具的清洁或除水垢,用盐酸好还是醋酸好?为什么? 。 [阅读学习]阅读课本P40—41页内容解释名词: 强电解质是, 弱电解质是;

常见强电解质举例:等,弱电解质举例:; 强电解质和弱电解质的区别是。 [科学探究:实验3-1

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