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文档介绍

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议论文如何论证

从近几年高三议论文的辅导来看,学生写议论文最大的问题就是论证不充分 ,文章缺乏说服力 。针对这种现象,我主要做了以下的工作。 首先,让他们明确地知道 议论文的模式:六段式或者七段式。即第一段亮出论点,第二段结合材料进一步重申论点,三、四、五段用事例证明,六段结合中学生实际,七段回扣论点;要是六段式,只要把七段式中的一二段糅合成一段即可。三、四、五段就是典型的议论段,它应该包括如下五个层次:摆论点解说论点举例分析论据小结论点 。 其次,就是给他们讲一些如何论证的方法 :因果论证、假设论证、对比论证、引用论证 、例后解说。先讲每一种方法的定义,然后举例解说,再然后练习。例如 第一、 因果分析法 就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。事出必有其因。我们可以依据事物进展变化的因果关系,由事物进展变化的结果,推导出产生这种结果的原因,从而揭示出一定的生活规律,使事例有力地证明观点。 例《靠奋斗冲破“埋没”的压力》一文中引用爱因斯坦和华罗庚这两个事例的一段分析: 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。 练习:请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。 人要自立自强。 20XX年“感动中国”人物洪战辉11岁就经历重大家庭变故,稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始,他把没有血缘关系的妹妹带在身边,靠做小生意和打零工来维持生活,直到背着妹妹上大学。 答案示例: ……洪战辉为什么能成为“感动中国”的人物[论据的结果]?他努力拼搏

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