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2021沪科版八年级数学上册教案全集

2021年八年级数学上册全册教案（沪科版）第11章平面直角坐标系平面上点的坐标第1课时平面上点的坐标一教学目标知识与技能1.知道有序实数对的概念,认识平面直角坐标系的相关知识,如平面直角坐标系的构成横轴、纵轴、原点等.2.理解坐标平面内的点与有序实数对的一一对应关系,能写出给定的平面直角坐标系中某一点的坐标.已知点的坐标,能在平面直角坐标系中描出点.3.能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系来描述点的位置.过程与方法1.结合现实生活中表示物体位置的例子,理解有序实数对和平面直角坐标系的作用.2.学会用有序实数对和平面直角坐标系中的点来描述物体的位置.情感、态度与价值观通过引入有序实数对、平面直角坐标系让学生体会到现实生活中的问题的解决与数学的发展之间有联系,感受到数学的价值.重点难点 重点认识平面直角坐标系,写出坐标平面内点的坐标,已知坐标能在坐标平面内描出点.难点理解坐标系中的坐标与坐标轴上的数字之间的关系.教学过程一、创设情境、导入新知师假如让你描述自己在班级中的位置,你会怎么说生甲我在第3排第5个座位.生乙我在第4行第7列.师很好我们买 的电影票上写着几排几号,是对应某一个座位,也就是这个座位可以用排号和列号两个数字确定下来.二、合作探究,获取新知师在以上几个问题中,我们根据一个物体在两个互相垂直的方向上的数量来表示这个物体的位置,这两个数量我们可以用一个实数对来表示,但是,假如5,3表示5排3号的话,那么3,5表示什么呢生3排5号.师对,它们对应的不是同一个位置,所以要求表示物体位置的这个实数对是有序的.谁来说说我们应该怎样表示一个物体的位置呢生用一个有序的实数对来表示.师对.我们学过实数与数轴上的点是一一对应的,有序实数对是不是也可以和一个点对应起来呢生可以.教师在黑板上作图我们可以在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴.水平的