《创新引领创业大学生创新创业教程》教案.pdf

《创新引领创业大学生创新创业教程》教案 项目一初识创新与创业 任务一 认知创新 【授课内容】了解创新的含义，理解创新的实质与特征，了解当前我国大学生自主

创新的 现状。 【学时数】1学时 【教学目标】 1. 理解创新的含义 2. 理解创新的实质与特征 3. 了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】 大学生自主创新的现状。 【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多媒体教室、 PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入 [ 案例导读 ] 雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义 二、创新的实质与特征 1. 目的性 2. 变革性 3. 新颖性 4. 价值性 5. 发展性 经典案例 朱博文与他的科技创新 —— 对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1. 好奇心强，但创新意识贫乏 2. 有创新热情，但创新精神不佳 3. 思维敏捷，但缺少创新思维方法 4. 具有一定的创新想法，但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结 这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下 : 1. 创新的含义 ; 2. 创新的实质与特征 ; 3. 我国当前大学生自主创业的现状。 任务二 认知创业 【授课内容】了解创业的涵义，认识创业的时代背景，理解创业的要素，理解大学

生创业 的意义。 【学时数】1学时 【教学目标】 1. 理解创业的含义。 2. 培养大学生创业的自信心，树立 “创业我能行 ”的积极情感与态度 ,