二年级语文《春夜喜雨》基础知识点梳理.doc

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文档介绍

二年级语文《春夜喜雨》基础知识点梳理 二年级《春夜喜雨》原文 春夜喜雨(作者:杜甫) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 二年级《春夜喜雨》基础知识点 注释: (1)乃:就。 (2)发生:催发植物生长。 (3)潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。 (4)润物:使植物受到雨水的滋养。 (5)野径:乡间的小路。 (6)晓:天刚亮的时候。 (7)红湿处:雨水湿润的花丛。 (8)花重(zhòng):花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子。 (9)锦官城:成都的别称。 译文: 好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。 伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。 明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。 二年级《春夜喜雨》基础知识点 教材分析: 这首诗作于上元二年(761)春天,杜甫这时已经在成都草堂居住了两年。从上年的冬天到这年的二月间,成都一带发生了旱灾。经历过冬天的人,最懂得春天的温暖;经历过旱灾的人,最懂得雨的可贵。所以当春雨来临之际,杜甫欣喜非常,以久旱逢甘霖的心情,在诗中描绘了春夜雨景,讴歌了春雨滋润万物之功。 教学目标: 1、有节奏的诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。 2、以字的品析为切入点,抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点,体味诗词推敲字句的妙处。 3、品读杜甫,感受杜甫忧国忧民之情。 教学重难点: 品味诗人遣词造句的妙处,领略诗歌意境。 教学准备: 教师:解读教材;阅读相关的文献资料;准备课件。 学生:搜集有关杜甫的资料,背诵杜甫的诗句。 教学过程: 一、导入 1、唐朝是中国诗歌最辉煌的时期,其间出现过无数的诗人,他们如繁星璀璨夺目。在这众多的诗人中间,文学家韩愈独独推崇两个人,他曾经说过:“李杜文章

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