幼儿园心理健康教育教案.docx

文档来源

文档来源 为:从网络收集整理 .word 版本可 编辑 .欢迎下 载支持. PAGE PAGE 1文档来源 为:从网 络收集整理 .word 版本可 编辑.

幼儿园心理健康教育教案

篇一：【幼儿园心理健康教育教案：原谅真好】活动目标：

1、通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过

失。

2、积极参与交流，大胆表达自己的想法。

3、迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情

绪。

活动准备：

贝贝和豆豆人物图片，表情图谱两张（害怕、生气），录像，礼物（存钱罐），一张画满爱心的卡片，音乐，一张插卡带。

活动过程： 一、引出主题

师：小朋友，你们收到过礼物吗？收到礼物后心情怎么样？ 二、出示图片讲述故事第一部分。

）师：（出示贝贝图片）这是贝贝，今天是贝贝的生日，爸爸送给他的一份生日礼物带到幼儿园，要和小朋友教师一起分享， 是什么礼物呢？

）师：豆豆看见了很喜欢，也很想玩，贝贝该怎么做？（让幼儿表达自己的想法，并说明理由。）

三、讲述故事第二部分。

（ 1）师：贝贝还是决定把玩具借给豆豆玩，不过发生了一件什么事。让我们一起来看一看。

师：发生了什么事？怎么了？现在贝贝和豆豆的心理会怎样呢？

（贴上相对应的表情图谱。）（ 2）师：这是什么火？（大火、生气的火）

师：豆豆怎么样了呢？为什么豆豆会害怕？（引导幼儿观察描述豆豆的脸色。）

）观看录像并讨论。

师：贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢？有什么好办法吗？

幼儿观看录像中小朋友的处理方法，引导幼儿讨论“自己喜欢的方法”。

）讨论什么是“原谅”，引导幼儿用合适的语言和动作来表示原谅。

师：就在贝贝气得火冒三丈的时候，老师悄悄跟贝贝说了两个字“原谅”，“原谅”是什么意思呢？谁能告诉大家？（鼓励幼儿用自己的话解释“原谅”一词的意思。）

）演一演“原谅”。