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新版北师大版七年级数学上册第一章课时教案 课时教案 第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 1.1.1 生活中的立体图形 知识与技能： 在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体等几何体，能用自己 的语言描述单个几何体的基本特征，并能根据几何体的某些特征将其分类。 过程与方法：经历从具体情景中辨别各种几何图形，感受图形世界的丰富多彩。 教 学 情感态度价值观： 培养学生观察、操作、表达以及思维能力，学会合作、交流和自 目 标 主探究的学习方式，发展空间观念，培养创造和实践能力，体验数学学习的乐趣， 提咼数学应 用意识。 通过观察、讨论、思考和实践等活动，将生活中常见实物模型抽象成简单的几何 重点 体。 从具体实物中抽象出几何体的概念和动手做几何图形， 并能用自己的语言准确地 难点 描述简单的几何体。 电脑、投影仪 教具 一、新课引入 1、课件中呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中“发现”熟悉的几何体。 2 、教师课前准备选择实物进行教学。

教 3、想一想：在日常生活中有哪些你熟悉的几何体？ 二、新课讲解 在上面讨论的基础上，以课本上房间的一角为背景，使学生进一步熟悉常见的几何体，

学 并能用自己的语言描述这些几何体的特征。 看 ?看：请冋学们观察一下书房中各个物体它们各是什么形状的？ 找一找：找出你所认识的几何图形。

过 辨一辨： （1）上图中哪些物体的形状与长方体、正方体类似？（学生在回答桌面时老师应指出桌 面是指整个层面）。 （2）上图中哪些物体的形状与圆柱、 圆锥类似？挂篮球的网袋是否类似于圆锥？为什么？