落实“双减”五项管理工作中学生初中生作业管理制度5篇.docx

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文档介绍

xx初中作业管理制度1

为了进一步落实教育部、省、市、县相关部门关于作业改革的文件精神,进一步规范我校办学行为,切实减轻学生的课业承担,科学有效地提高教育教学质量,推进学生全面健康发展,特制定xx初中作业管理制度。

一、作业管理领导小组

组长:xxx(xx初中校长)

副组长:xx(xx教务主任)

组员:xx(中层管理人员)xx(教研组长)

二、制定制度,分工落实

教务处依据上级主管部门关于作业改革的文件精神,制定出学校作业管理整体要求,并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长,每个层面各负其责。级部主任,教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度,进行作业设计与评价的指导,同时负责作业过程监控与监督记录。

三、掌握作业总量

业余作业的科目及数量要求严格执行相关文件的有关规定,每天书面家庭作业总量不超过1.5小时,政史地生等小科目作业尽量在课堂上完成。

四、作业设置与评价

作业的布置要依据新功课标准和教材内容,精选习题,建立“必做+选做”模式,杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业,严禁布置处罚性作业。丰富作业类型,提倡布置探究性、实践性作业。既要有练习型、预习型作业,也要有拓展型、创新型作业。除书面作业外,鼓舞布置综合实践作业、试验操作作业、小组合作探究作业以及特性化作业。教师必需仔细、准时批改学生作业,做到全批全改,批改后的作业要标明批改时间,以备随机抽检。严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法。

五、建立作业监测、问责制度

学校通过执行作业审查监督表,实行学生、家长、级部主任和教务主任四级监督管理制度,教务处每周依据上报监督表进行实地学生作业抽检,准时察觉问题整改问题。

XX初中学生作业管理制度2

为响市、县教育局提出的作业管理观点,进一步规范办学行为,切实减轻学生课业承担,推进学生健康成长和全面发展,依据**市教育局教学常规管理的有关规及相关管理条例,特

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