幼儿园小班心理健康教案《我好害怕》绘本故事活动【幼儿教案】.docx
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幼儿园小班心理健康教案《我好害怕》绘本故事活动【幼儿教案】 >> 幼儿教案
2020-08-24
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设计意图?
? 情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每个人都会受到一些负面情绪的困扰，如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感，也不能很好地自我化解。当孩子处于害怕这种情感状态中时，我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”，而对于孩子为什么害怕，害怕时怎样做才可以让自己“不害怕”却少有关注。
? 本次活动借助于绘本《我好害怕》中的小熊，告诉孩子：每个人都会有害怕的情绪，不要担心，不要觉得难为情;鼓励幼儿讨论如何让自己远离害怕，从而帮助他们学会化解这种情绪，树立自信心。
? 整个活动，我让孩子依据自身的经验，说出害怕的感觉，并想出办法，让自己不再害怕，最终体验到“我不害怕”的成功和快乐。
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活动目标?
? 1.知道害怕的感觉人人都会有。
? 2.能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕。
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活动准备?
? 1.绘本《我好害怕》。
? 2.情景，事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的事物或场景。
? 活动过程??
?1.小熊的害怕?
? 看看谁来了?小熊脸上是什么表情?它有多害怕呀?猜猜小熊可能遇到了谁?可能发生了什么事情?(猜测。)?
? 活动实录：小熊来了。它很害怕。小熊可能遇到怪兽了;它可能遇到大灰狼了;有大老虎想吃它……? ?揭示谜底：遇到什么了?
? 活动实录：是一只大狼狗。它在汪汪汪地叫。
? 提问：这是什么时候?听，这是什么声音?你听到这个声音有什么感觉?
? 活动实录：天黑了。是风的声音。很冷，很害怕。
? 小结：是呀，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕;天黑了，一个人在家，小熊心里也很害怕。
? 2.我的害怕?
? 有的宝宝把他们的害怕都画了下来，我们一起看看。如果有你画