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3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 第四节 同一直线上二力的合成 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动． 力的作用效果是相同的！ 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．作用效果是相同的 例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。 一、合力 二、力的合成 如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 问题：如果知道几个力的大小和方向，怎样求出这几个力的合力呢？ （一）同一直线上的同方向的二力合成 结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同． 实验 （二）同一直线上的反方向的二力合成 结论：同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。 实验 典型例题分析 例1：一辆小车重200N，放在光滑水平面上，甲用50N水平力向东拉，乙用30N水平力向东推；求这辆小车在水平方向受力的大小和方向？ 例2、 一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样? 分析： 要求两个力的合力可按下列顺序来进行。 ①判断这两个力是否作用在同一物体上。 ②判断这两个力的方向是