语文三年级下册第1单元:语文园地一课件.ppt

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文档介绍

你读了这些优 美的语句,你 发现了什么? 我发现这次交流的是课文中写的优美的词句,抓住这几 句话中的动词边读边想象画面,能够很好地理解。 ? 练一练,学运用。 读下面句段,你从画“ ”句子读懂了什么? (1) 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急 速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇 ( pō ) 像京 剧里的净角 ( jué ) 出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让; 有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 这是把鹅当作人来写 ( 拟人 ) ,写出鹅步调从容,大模大样 的傲慢特点。 (2) 我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上, 无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明 是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅 了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵 树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的 羽毛,绝望地尖叫着。 这是老麻雀动作的描写,运用比喻手法,写出老麻雀为 了救助小麻雀而义无反顾的样子。 ? 我拓展,我积累。 你能说说你积累了 哪些优美的语句? 阅读中我们会读到许多优美的 语句,边读边在脑海中想象画 面,就能很好地理解。比如抓 住写动作的词语想画面、抓住 比喻句想象画面、抓住拟人句 想象画面 …… 读一读,记一记。 读这些生字, 你发现了什么? 我读了这些生字组成的词语发现,第一行都是“扌”旁 的字,与动作有关;第二行都是“纟”旁的字,与丝线、纺 织、布匹有关;第三行都是“贝”底的字,都与金钱有关。 我会认 救 援 yuán 投 掷 zhì 援 援救 八方支援 掷 掷金 孤注一掷 我会认 打 捞 lāo 缭 乱 liáo 捞 捞取 大海捞针 缭 缭绕 眼花缭乱 我会认 网 络 luò zī 经络 络绎不绝 资 产 络 资 资金 论资排辈 我会认 贡 献 gòng 贷 款

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