文档介绍
2.水的清、亮： 作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 测评小结 1．文学常识填空。 《济南的冬天》的作者________，原名________，字________，________人。我国现代著名的________。主要作品有《________》《________》等 2．对课文理解有误的一项是[ ] A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。 C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 3．假如你是一位导游，冬天带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一下导游词并介绍一下济南吧。 布置作业 请你仔细观察你家乡冬天的景物，借鉴课文中的某些写法，将家乡的美写出来，题目自拟，字数不少于400字。 济南的冬天 老舍 千年老屋 （猜一现代作家名） 牙膏上冻 （猜一城市名） 老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。1936年，他的代表作《骆驼祥子》问世 被译成了十几国的文字，产生较大的影响。新中国成立后，创作了《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》等23个剧本，小说《无名高地》和其他各种形式的文艺作品。被誉为“人民艺术家”。 学习目标 （1）、了解作者，识记并理解生字词。 （2）、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 （3）、品味文章生动形象的语言，体会作者对济南、对