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中学校渗透法制教育心得体会中学校渗透法制教育心得体会教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素养的实践活动。普琼茁微为您推举了中学校渗透法制教育心得体会，欢迎您的参阅。中学校渗透法制教育心得体会一学校生是国家的将来、民族的期望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培育学校生法律意识，进行法律素养培育教育，不仅仅能够预防和削减同学违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进其健康成长。如今，经济和社会进展对校内培育人才的标准有了一个根本性的转变：教育不再满足于对学问的猎取和积累，学习不只是对结论的记忆，同学不仅仅仅只需具备读写、计算潜力。将来社会的建设者和接班人务必是高素养、高起点的，他们应具备必需的法律学问。叶圣陶以前说过：“学语文，就是学做人。”语文学科中蕴涵着丰富的思想品德教育因素。透过语文学科向同学进行思想品德教育，是语文教学的一项重要任务。我们应当充分挖掘教材，在传授学问、培育潜力的同时，结合实际，奇异地融爱国主义教育、政治思想教育、道德品质教育、法制教育等教育于语文教学之中。语文教师不就应仅仅停留在单纯的语文学问的机械传输层面上，还应认真主动地探讨如何将法制教育学问穿插和糅合到课程的日常教学之中，透过法制教育与语文学科教学相结合。让同学在课堂上获得学科学问和法律学问的双丰收、让他们从小就有法制观念，明白法律能够疼惜自己的人身权利不受侵害，同时也明白自己的所作所为不能超越法律的界限。学科教学渗透法制教育格外重要，这既不是强加附合，更不能喧宾夺主，因此，教师在语文教学中渗透法制教育务必将学科教学资料与法制学问有机地结合起来。要依据语文学科的特点，要留意简洁化、牵强化的形式主义，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。综上所述，我认为学校