部编版语文六年级上册4、《花之歌》公开课课件.pdf

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文档介绍

部编六语上册

4* 花之歌

情境导入 樱花 桃花 牡丹

情境导入 小雏菊 向日葵 水仙花

情境导入 茉莉花 栀子花 梅花

情境导入 木棉花 玫瑰花 山茶花

情境导入 走近作者 纪•哈•纪伯伦 (1883 -1931) 黎 巴嫩诗人、画家,被称为 “艺术天才” “黎 巴嫩 文坛 骄子,与印度诗人泰 戈尔齐名 ,并称为 “站在 东西方文化桥 梁上的两位 巨人”。 主要的代表作有散 文诗集 《泪与笑》 《先知》 《沙与沫》 等。本文选 自 《泪与笑》 中的 《组歌》 ,共 包括五首散 文诗 , 另四首是 《美之歌》 《幸福之歌》 《雨之歌》 《浪之歌》。 纪伯伦 的散 文诗充满浓郁 的诗情和深刻的哲理。

重点词语 苍穹:天空。 冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。这里泛指帽子。 祭献:祭祀供奉。 旖旎:柔和美好。 馥郁:形容香气很浓。 婆娑:盘旋舞动的样子。

重点词语 硕大无朋:形容无比的大。朋,伦比。 心驰神往:心神奔向所向往的事物。形容一心向往或 思慕之极。 顾影 自怜:望着 自己的影子,自己怜惜 自己。形容孤 独失意的样子,也指 自我欣赏。 孤芳 自赏:比喻 自命清高,自我欣赏。

自主阅读 思考 :全文可分为几个部分 ? 每部分主要讲了什么内容 ?

语句赏析 梳理归纳: 第一部分 (第1~4 自然段):对花的形象展开了描绘,讲 述了花的成长、芬芳以及凋谢。 第二部分 (第5~7 自然段):围绕 “我在做什么”继续描 绘花的形象,表现了花积极乐观的生活态度,体现了花不 顾影 自怜、不孤芳 自赏的精神。

主旨 这首散文诗以花的口吻,讲述了花的成 长、芬芳以及凋谢,展现了一幅生动的大自 然画卷,赞美了花积极乐观的态度和追求光 明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。

语句赏析 花是大自然给人类的馈赠,春天发芽,夏天生长,秋 天变黄,冬天枯萎。等到春天来临,鲜花又重新开放。在 自然界周而复

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