3AUnit6COLOURS单元教材分析报告.docx
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3AUnit6COLOURS单元教材剖析报告
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3AUnit6COLOURS单元教材剖析报告
适用文档
元教课剖析
Unit 6 Colours
一、教材内容
1、本 元教材以“ colours ” 主 , 学生能熟 运用本 元所学的 句 色并作出正确的回答。
2、 :能听懂、会 、会 black 、blue 、brown、green 、orange 、red 、white 、
yellow 8 个 色 。
3、句型:学会正确使用 Look at my ? It ’s ?. What colour is my ?? It ’ s ?初步感知句型 Would you like ?? Yes,please.
4、能正确理解、朗 Cartoon time 中的故事,能 懂此中的兴趣之 ,在教
的引 和 下,养成优秀的 。
5、能熟 地 歌 “ Colour song ”。
6、字母: 学 及 写字母 Rr, Rs,Tt 。
二、学情剖析
在上个 元已 出 了 What colour ? Red.的 。学生已 有必定的基 ,学 起来比 松。 所以在 施英 教课的 程中, 我在教授学生新知的同 更重 学生学 方法和答 技巧的培育。 同 ,培育学生养成优秀的听、 、 、写等学 ,提升 堂教课效率。
2、学生在前面 元已 学会用 This is my ?介 自己的服 。所以,教 能够直接将 色引入, This is myred T-shirt. 。 文的 主要 “ What colour
is my ? ? It ’ s ?”和“ It ’ s ?”的回答, 了防止乏味的机械模拟 ,
在句型教课 , 我 能够适合地拓展: I like ?( 色 ).
My?( 物件 ) is ?.
( 色 ). 等句型。丰富学生