高中思想政治人教版必修4社会历史主体说课稿.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

高中思想政治人教版必修4 《社会历史 高中思想政治人教版必修4 《社会历史 主体》说课稿 主体》说课稿 一、教材分析 一、教材分析 《社会历史的主体》是人教版普通高中课程标准实验教 《社会历史的主体》是人教版普通高中课程标准实验教

科书,《思想政治》必修第 4 册,《生活与哲学》第 4 单元第

科书,《思想政治》必修第 4 册,《生活与哲学》第 4 单元第

11 课的第 2 框的内容。

11 课的第 2 框的内容。 本节课的这部分内容,是在第一框学生们能够正确认识 本节课的这部分内容,是在第一框学生们能够正确认识

社会发展规律的基础上展开的,通过学习使学生们理解人民

社会发展规律的基础上展开的,通过学习使学生们理解人民

群众是社会历史的创造者,是社会历史的主体。运用人民群

群众是社会历史的创造者,是社会历史的主体。运用人民群

众是历史创造者的观点,分析社会历史的发展。群众是社会

众是历史创造者的观点,分析社会历史的发展。群众是社会

历史的主体是历史唯物主义的重要内容之一。通过学习本课

历史的主体是历史唯物主义的重要内容之一。通过学习本课

内容,有助于学生树立正确的认识人民的主体地位,并为下

内容,有助于学生树立正确的认识人民的主体地位,并为下

一课打下基础。

一课打下基础。 二、说教学 目标 二、说教学 目标 按照新课标教学 目标,结合着高二年级学生他们的认知 按照新课标教学 目标,结合着高二年级学生他们的认知

结构及其心理特征,我制定了以下的教学 目标:

结构及其心理特征,我制定了以下的教学 目标: 1、知识 目标:通过学习使学生掌握人民群众是历史的 1、知识 目标:通过学习使学生掌握人民群众是历史的

创造者以及群众观点和群众路线的基本内

创造者以及群众观点和群众路线的基本内 2、能力的目标:通过对社会历史的主体理论的学习, 2、能力的目标:通过对社会历史的主体理论的学习

最近下载