北师版二年级语文《火红的枫叶》原文及教案.doc
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- 2021-09-23 发布|
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北师版二年级语文《火红的枫叶》原文及教案
北师版二年级语文《火红的枫叶》原文及教案 教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面给大家带来关于北师版二年级语文《火红的枫叶》原文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 《火红的枫叶》原文 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。 啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!他比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。 《火红的枫叶》教案 [教材简介]:这是一篇优美的散文。文章通过“我”在树林里寻找火红的枫叶,给老师做贺卡的行为,抒发了小学生对大自然和老师的热爱。 [教学要求]: 1、认识本课14个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。 2、理解课文内容,体会小学生对大自然和对老师的热爱,激发学生们热爱大自然,热爱老师的美好情感。 3、练习有感情地朗读课文。 [教学重、难点]: 1、认识14个生字,会写7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 [教学准备]: 1、教师准备好枫叶形状的生字卡片。 2、学生自备一套生字卡片,以及做贺卡的材料、工具等。 [教学课时]:两课时 [教学过程]: 第一课时 一、谈话导入: 1、谈话。世界上最伟大的情感就是爱。而师生之间的爱是各种情感中最伟大、最无私的。你的身边一定发生过许多师生之间互敬互爱的事,给大家谈一谈好吗?有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。这节课,我们就共同来学习《