甘肃省兰州市第一中学2017届高三上学期期中考试语文试题及答案.doc

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甘肃省兰州市第一中学2017届高三上学期期中考试语文试题及答案

甘肃省兰州市第一中学2017届高三上学期期中考试语文试题及答案

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甘肃省兰州市第一中学2017届高三上学期期中考试语文试题及答案

兰州一中 2016-2017- Ⅰ高三期中考试试卷

语 文

注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。

第Ⅰ卷 阅读题( 70 分)

一、现代文阅读( 9 分,每小题 3 分)

阅读下面的文字,完成

1—3 题

艺文之末品 —— 民间书信

赵宪章

中国古代书信脱离公牍文性质而成为私人之间的往来,就现存文献来看,当在秦汉之后,例如司马迁的《报任安书》 。史家通常将《报任安书》和《太史公自序》相提并论,因为阐发《史记》写作的动因和宗旨是它们的共同主题,对于研究司马迁的人生阅历和史学思想具有同等重要的意义。但是,由于二者属于完全不同的文体,导致其叙事策略和言说方式大相径庭。其中,关于“李陵之祸”的表述最为明显。前者面对知己任少卿,从个人立场出发宣泄私人真情,直抒胸臆,慷慨激昂,无所顾忌;后者从公众立场出发表达自己的修史大志,严谨得体,语气平缓,措辞讲究。

这就是“书”与“文”的不同,即民间书信和公牍文的不同: 《报任安书》之所以是“民间书信”而不是“公牍文”,首先在于它是个人私情的充分倾诉,即所谓“函绵邈于尺素,吐滂沛

乎寸心”;而在《太史公自序》中,对自己的身心造成重大创痛的“李陵之祸”,只能深深地掩埋在纸背文后。另外, 《报任安书》和《太史公自序》均有司马迁的家世及阅历的自述,以表达

自己编修《史记》的缘由和动因,但其叙事的策略和语调却大相径庭。 《太史公自序》虽然名曰

“自序”,实则是假借他人视角进行叙述,即采用第三人称叙事。 《报任安书》就不同

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