浅谈数学教学中学生创新思维的培养（历史学毕业论文）.doc

浅谈数学教学中学生创新思维的培养（历史学毕业论文）

文档信息

属性：

F-017B2H，doc格式，正文5596字。质优实惠，欢迎下载！

适用：

作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。

目录

TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1 正文 2 搞要 2 关键字：数学教学；学生；创新思维；培养方略 2 一、数学教学中创新思维培养的要点与关键? 2 二、数学教学中创新思维培养方略? 3 1、融洽师生关系，创设平等、民主的学习氛围? 4 2、让学生形成探究质疑的习惯? 4 3、爱护学生的好奇心、想象力? 5 4、创设问题情境，激活思维? 5 5、打破常规方法，提倡标新立异? 6 6、求异发散，鼓励多角度思考? 6 7、加强实践操作，形成创新技能? 6 8、联系生活实际，拓展思维空间? 7 9、多些欣赏，培养创新思维? 7 【参与文献】 8 【作者简介】 8 【参考文献】? 9 【作者简介】 10 三、结论? 10 【注 释】 10 【作者简介】 10 论文原创声明（模板） 11 论文致谢（模板） 11

正文

浅谈数学教学中学生创新思维的培养（历史学毕业论文）

搞要

摘要：摘要数学教学中创新思维培养的要点是学生创新品质与能力的培养，关键在老师。培养方略是融洽师生关系，创设平等、民主的学习氛围；爱护学生的好奇心、想象力，让学生形成探究质疑的习惯；创设问题情境，激活思维；打破常规方法，提倡标新立异；加强实践操作，形成创新技能；联系生活实际，拓展思维空间等

关键字：数学教学；学生；创新思维；培养方略