文档介绍
1.子曰：“学而 时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时、及时 副词 通“悦”,愉快 不也……吗? 志同道合的人 了解 怨恨,恼恨 有道德修养的人 但 顺接连词 转接连词 不也……吗 语气词 理解：这一则讲述学习的方法、乐趣和为人的态度。 2.曾子曰：“吾日三 省吾身：为人 谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？” 曾参 孔子的学生 多次 反省 出主意 忠实 诚实 老师传授的知识 理解:这一则可看 出古代治学人非常 重视品德的修养 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。” 旧的（知识） 领悟 可以 凭 （这一点） 做 了 3. 理解:讨论正确的学习方法: 常复旧课,领悟新知。 语气词 4. 子曰：“学而不思则 罔，思 而不学则殆。” 迷惑 疑惑不解 理解：讨论正确的学习方法: 学习与思考相结合,方能有所得。 连词 就 5. 子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是 知 也.” 教导 教诲 通“汝” 你 认识事物 （的道理）吧 是 代词，这 通“智” 聪明智慧 固定句式:“……也”译作“……是……” 理解:讨论正确的学习态度: 要老实谦虚,不要不懂装懂. 6.子曰:“见贤思齐 焉,见不贤 而内自省也.” 贤人 相同 反省 见到贤人就应想到向他看齐,见到不贤 的人就应自我反省 语气词 7. 子曰：“三人行，必有我师焉； 择其 善者而从之，其不善者而改之。” 虚数，几个人 走 =于之 在其中 他们的 优点 好的方面 顺从 6、7理解:讨论正确的学习态度: 虚心求教,取长补短,改正不足 8.曾子曰：“士不可以不弘毅, 任重而道远.仁以为己任,不亦 重乎?死而后已,不亦远乎?” 有抱负的人 强毅 重大 以仁为己任 把“仁”当作自己的任务 停止 理解：这一则主要谈品德修养问题 9.子曰:“岁寒,