幼儿园中班语言教案《多么温暖的礼物》.docx

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幼儿园中班语言教案《多么温暖的礼物》

　　中班语言优秀公开课教案《多么温暖的礼物》　　【活动目标】　　1、在猜猜、讲讲中了解故事内容，感受、理解人与人之间的关爱才是最温暖的礼物。　　2、理解掌握词汇：“厚厚的”、“软软的”、“香喷喷的”、“热乎乎的”，并尝试运用表达。　　　　【活动准备】　　故事画面、围巾、毛衣、毯子、枕头。　　　　【活动过程】　　一、情景导入，引发幼儿倾听的欲望（重点：了解故事发生的背景，以及两个主要角色间的关系）　　1、联系生活经验，说说冬天取暖的好办法，为后面温暖的礼物做铺垫。　　（1）你们在冬天里有哪些取暖的好办法？　　（2）小结中引出故事：每个人都需要温暖，你们都有很多取暖的方法，今天老师带来了一个发生在冬天里的温暖的故事。　　2、交代故事角色，知道跳跳鼠与鼹鼠仔是一对好朋友。　　人物介绍：这是谁？他有一个可爱的名字叫“跳跳鼠”（打招呼）。跳跳鼠有个很要好的朋友，叫“鼹鼠仔”（打招呼），他们是一对好朋友。　　3、讲述故事的开始部分：“新年快到了，……又冷又孤单”，激发幼儿产生关爱鼹鼠仔的隋感。　　提问：鼹鼠仔一个人住在遥远的地洞里会感到怎样？（理解“又冷又孤单”）　　　　二、分段讲述，理解故事《多么温暖的礼物》（重点：顺着故事情节的展开，了解故事中两个角色之间牵挂的心情，突出温暖礼物的神秘）　　1、启发幼儿根据词义作猜想，并学习表达。　　提问：跳跳鼠到底会送什么温暖的礼物给鼹鼠仔呢？（幼儿推想，说说理由）　　讲述故事：从跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话——“嗯……厚厚的，软软的……还有，从头到脚都是热乎乎的”，让我们猜一猜，这份礼物会是什么呢？　　承上启下：哦，你们说出了那么多温暖的礼物，相信如果送给你们的家人或者是朋友，一定会让他们感到温暖又甜蜜。　　2、加深对“厚厚的”、“软软