文档介绍
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 在之后的句子中做出了解释：“婚礼的冠冕”“最后的祭献”，以清新的笔触写出了花在生活中的用途。 交往的“礼品”是什么呢？ 第十五页，编辑于星期四：二十一点 十九分。 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 花的品质 第十六页，编辑于星期四：二十一点 十九分。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 运用拟人、拟人和比喻的修辞手法，形象生动地表现出昼夜更替的自然变化。 夜空中的星星 太阳 第十七页，编辑于星期四：二十一点 十九分。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。 运用了拟人的修辞手法，“饮朝露、听鸟鸣、舞婆娑”，花的生活精彩纷呈。人生有开花就有结果，写出了花的积极乐观态度。诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人的真正意图。 这段话运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？ 第十八页，编辑于星期四：二十一点 十九分。 * * 4 花之歌 第一页，编辑于星期四：二十一点 十九分。 助读资料我先看 纪伯伦（1883—1931）黎巴嫩诗人、散文作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。 主要作品：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。 走近作者 第二页，编辑于星期四：二十一点 十九分。 助读资料我先看 同学们，你们喜欢花吗？ 第三页，编辑于星期四：二十一点 十九分。 一朵朵娇艳美丽的花朵，带给人们的是美的享受，也被赋予了更多的含义。这节课，让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧