人教版高中语文必修一《短新闻两篇》教案教学设计优秀公开课 (35).docx

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《短新闻两篇——别了，不列颠尼亚》

【教学目标】

1、知识和能力：

⑴了解新闻的特点。

⑵整体感知课文内容，了解文中重点词句的深刻含义。

⑶了解文章以时间顺序组织材料的写作特点。

⑷使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。 2、过程和方法：

让学生自主寻找香港回归与纳粹罪恶的史料，充分利用学生的课程资源生成新的课程资源； 让学生通过合作、交流的方式来理解记者在新闻事件中的作用。

3、情感态度和价值观：

⑴培养学生热爱祖国和为祖国献身的精神，激发民族自信心和自豪感。

⑵使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；使学生能记住历史惨痛的 教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。

【教学重点】

⑴欣赏文学作品语言，品味文中蕴涵的丰富感情。

⑵学习特写的表达技巧，培养正确的价值观和健康审美情趣。

【教学难点】理解文中重点语句的深刻含义。

【教学方法】自主合作探究、品读、感悟、教师点拨

【教学用具】多媒体课件、香港回归的资料图片等。

【教学用时】一课时

【教学过程】1、导入新课

⑴教师用多媒体播放香港回归时的影音资料。 大家谈观看影音资料的感受 激动,感慨.

是啊,此刻我们心潮澎湃,激情万丈,那么,假如我们是记者,目击了这一历史场景, 怎样将我们的所见所闻传递给更多的人呢?小组讨论,形成一篇新闻稿 。

⑵讨论前明确：学生对“新闻”一词自己提出问题

①什么是新闻？②新闻的特点 ③新闻的结构

④构成新闻的要素是什么？

在预习的基础上，学生可以互相帮助解决问题。

①新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。

②新闻的特点是用事实说话。

③新闻的结构：有五个部分，标题、导语、主体、背景、结语。

④五个“W”和一个“H”

when 何时 where 何地 what 何事 who 何人 why 何因 how 何果