初中物理第二节《光的反射教案》.doc

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文档介绍

初中物理第二节《光的反射教案》 第二节 光的反射 教学目标 一、知识与技能 1. 了解光在一些物体表面可以发生反射。 2. 认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 3. 理解反射现象中光路的可逆性。 4. 了解什么是镜面反射,什么是漫反射。 二、过程与方法 1. 通过实验,观察光的反射现象。 2. 体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的。 3. 经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验。 4. 通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。 三、情感态度与价值观 1. 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 2. 密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 3. 鼓励学生积极参与探究活动。 教学重点:用探究法研究光的反射定律。 教学难点:用光的反射解释一些简单现象。 教学准备:氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片、手电筒(玻璃上有 1~2 mm缝隙的黑纸)、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条。 教学过程 一、引入新课 我们都知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,你能举例说明吗?小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度是 3 ×10 8 m /s 。我们为什么能看见日光灯、烛焰?日光灯,蜡烛是光源,我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛。 在漆黑的夜晚,我们看不到屋子里的桌子、电视,怎样才能看到呢?打开灯就能看到屋子里的东西。为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢?所有的物体表面都反射光,我们能看到不发光的物体,就是因为它们反射的光射入了眼睛。本节我们学习有关光的反射的知识。 二、新课教学

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