北师版二年级语文《小山羊和小灰兔》原文及教案.doc

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北师版二年级语文《小山羊和小灰兔》原文及教案

北师版二年级语文《小山羊和小灰兔》原文及教案 教材是死的,不能随意更改。但教案是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干.尽管写教案要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验。下面给大家带来关于北师版二年级语文《小山羊和小灰兔》原文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 《小山羊和小灰兔》原文 早晨,小山羊和小灰兔一起做操,小灰兔对小山羊说:“我们一块儿到森林里去采蘑菇,好吗?”小山羊高兴地说:“好啊,快走吧!”小灰兔说:“我回家拿篮子,你在家等我。” 小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了,小灰兔才来。他对小山羊说:“刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。 小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起玩了一会儿,所以来晚了。时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。你等着,我一定来!” 明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。 《小山羊和小灰兔》教案 教学目标: 1.正确、流利地朗读课文。认字5个,写字8个。 2.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。 3.复述课文内容,对小山羊和小灰兔做简单评价。 4.懂得讲信用的重要,自觉做到“说话算数”。 教学重点:有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。 教学难点:懂得讲信用的重要,自觉做到“说话算数”。 教学准备:生字词卡片 动物贴图 课件 投影仪 教学过程: 一、谈话导入 1.今天,老师给大家带来了两个朋友,看看他们是谁? 出示小山羊和小灰兔图片(贴图或板画)

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