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预防龋齿教案及反思

预防龋齿教案及反思

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预防龋齿教案及反思

《预防蛀牙》教课方案教课目的：1、使学生认识形成的原由和症状，知道小孩育来的危害。2、学会正确的刷牙方法，知道怎保牙。3、学生养成优秀的口腔生。教课要点、难点：认识形成的原由和症状，知道怎保牙，养成优秀的口腔生。教课准备：相关教课件，小，牙缸，牙刷，干，牙模型等。教课方法：授法，演示法，合践，小研究相合。教课时间：1教课过程：一、创建情境、引入新课1、猜：健康士穿白衣，上下两排真整，口中菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（打一器官）。2、察牙模型，牙的特色：白，硬，牙面圆滑以及正常的沟。2、你知道我的牙是做什么用的？（指名回答）小：我每日要吃大批的食品，食品需要牙咀嚼，咀嚼得越，就越简单消化，也就越有益身体健康。所以，牙和我的健康有着亲密的关系。二、实验考证、研究新知（一）1、学生演小品：（同学，你的牙健康？看我的牙多健康！冷酸甜，想吃就吃??哎呦！牙怎么疼了？医生我得了。？终究是怎么一回事呀？）2、？你知道是怎么回事？（点名学生回答）：就是虫牙，看大屏幕（件出示片）。3、同桌互：一下同桌的牙有没有，是怎的？（指名回答）那我的牙是否是被虫子咬了呢？自然不是，是怎形成的呢？4、我来做个老有一些蛋壳，摸一摸，一是什么感？（多个学生触摸）把些蛋壳泡在醋里，猜想一下，会怎呢？生猜果（2分后）看一看，摸一摸，你什么了？：同学察得真仔。我的牙就象蛋壳一，假如和像醋一的酸性物接触，就会被化、腐，形成空洞，惹起牙痛，重的会有更大的危害呢。出示画片片段：的形成