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宇宙的边疆人教版语文高二上册教案 《宇宙的边疆》教案 教学目标： 知识目标： 1、引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2、引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。 能力目标： 1、引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类

的思考，并引发自己的思考。 2、扩展学生的思维层次和文化素养。 德育目标： 激发学生的求知欲和探索精神。 重点、难点： 1、引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2、引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类

的思考，并引发自己的思考。 教学方法： 1、阅读分析全文结构。 2、引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类

的思考，并引发自己的思考。 教学课时：两课时 第一课时 教学过程： 一、导入新课 浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想，自从科学

产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫

切地想了解宇宙的奥秘。 ( 板书 ) 宇宙的边疆 二、明确目标 1、引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2、引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类

的思考，并引发自己的思考。 三、整体感知 1、作者简介 卡尔·萨根 (CarlSagan ，1934— 1996) ，美国人，曾任美国康奈尔大学行星研

究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个

人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送

到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多

成就。 他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾

获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇