【北师大版】小学语文三年级上册:第九单元备课 (含语文天地和单元检测).doc

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文档介绍

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北师大版小学语文第五册备课资料

第九单元 幻想和想像

我 想

教材分析

这是一首富有儿童情趣的诗歌,充分发挥幻想和想象,写出了我的小小愿望,表达了作者对大自然的热爱,对美好生活的追求。

全诗共5节,前4小节结构基本相同。第1节写我愿变做美丽的桃花,引来欢唱的布谷鸟;第2小节写我愿变做扎根土地的柳树,最终长成绿色的帐篷;第3节写我愿变做长着眼睛的风筝,在蓝天上学习.认识世界;第4节写我愿变做大自然中的小花小草,变做柳絮和蒲公英,飞到遥远的地方;最后一节虽然只有两行,却是诗歌的精妙之处,写如果飞到遥远的地方,需要和爸爸妈妈商量,一片童趣跃然纸上。

教学目标

1.正确.流利.有感情地朗读这首诗,背诵这首诗,体会诗歌中所表达的思想感情。

2.会写本课9个生字,识记8个生字,继续渗透和运用学过的识字方法,培养学生的识字能力。

3.培养学生大胆的幻想和想象能力,从而激发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。

教学重点.难点

1.识记生字,感情朗读。

2.培养学生丰富的想象能力。

3.体会诗歌中所表达的思想感情。

教学建议

1.导入新课可以有多种方式,可先请学生讲讲自己的愿望,也可以播放美丽景色的录象,激发学生的兴趣,还可以从一个有趣的童话故事中引出诗歌。

2.由于本诗充满了大胆,美好的想象,呈现出多姿多彩的画面,生动有趣,令人神往。因此,可引导学生边读边在头脑中浮现相应的情境:鸟语花香,绿柳成荫,蓝天白云……也可以提示学生看插图,感受生活的美好,使学生能够入情入境,自己也展开神奇的想象,大胆追求美好的愿望。要给学生充分的时间进行想象,展开丰富的联想,可以先进行说的训练,互相评价启发后,再写下来。 3.课文的第3小节,“我想把眼睛装在风筝上,飞上高高的蓝天,望啊望……”可启发学生想象:望到了什么?也可让学生思考:为什么说蓝天是我的课堂?请学生各抒己见,而不必拘于

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