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雾在哪里评语

1.雾在哪里仿写雾在森林里 雾在哪里仿写的写作思路在于：首先要用儿童的语气来进行仿写，表达清爽自然带有儿童的天真和可爱，不要过于成人化。 注释 从前，有一片雾，他是奇妙的魔法师。 “我要把小河藏起来。”于是，他用魔法棒往小河上悄悄一点，小河就看不见了。无论是河水、小船，还是漂亮的景色，都不见了。 “现在我要把小岛藏起来。”雾用魔法棒往小岛上悄悄一点，小岛就被藏起来了，同时也把河岸藏起来。沙滩、椰子树、贝壳，甚至四周的小山，雾把一切藏了起来。 “现在我要把谁藏起来呢？”雾迟疑了一下。 “我要把本人藏起来。”不久，河水连同小船，沙滩连同椰子树，都露了出来。 他是一个调皮的孩子，有一天雾飞到了公园。心想“我要把树木藏起来”，于是他把树木藏了起来，无论是花草、湖水，还是绿色的远方，都看不清了。 然后雾又飞到了学校，心想“我要把学校藏起来”，霎时，四周变暗了，无论是同学还是校内中的老师，都看不清了。 然后雾又飞到了森林里，心想“我要把动物藏起来”，动物们一下子都看不清对方了。 过了一会儿，太阳出来了，雾不晓得怎样回事，一下子就不见了。2.读了雾在哪里这篇课文你有什么感想 运用拟人，夸张，等描写手法表达了对秋天的宠爱. 夏天，假如你来到七彩花园，你肯定能看到五颜六色的花，假如你有机会去到山顶，就能看到澎湃的景象，同学们啊~让我们行动起来，去探寻夏天的气味. 来到花园，同学们有的在拍照留念，有的在采集各种各样的花瓣，花瓣像一个个精灵，跳啊唱啊，升华了春天的柔嫩，夏天的明艳.小蝈蝈谱写了动人的乐章，小蝴蝶在翩翩起舞，展现华裳，小鱼儿躲在石头下乘凉，柳树轻抚着长长的头发.来到山顶，是一片澎湃的景象，杨树像一排排等害常愤端莅得缝全俯户候检阅的士兵，路旁小花像是孩子们可爱的小脸.夏天，是一个澎湃富强的季节，我喜爱夏天.3.课文谢尔古年科夫 《雾在哪里》