五年级下主题班会系列教案“小”手.docx

五年级下主题班会系列教案“小〞手

五年级下主题班会系列教案“小〞手

五年级下主题班会系列教案“小〞手

一、主题班会预案设计：

【主】“小〞手“孝〞父母【由】在大多是独生子女，孩子在父母的中成，他是幸福的一代。然而，“孝敬〞二字却他越来越感到生疏，向父母“索取〞成了理所当然的事，同“付出〞却要条件，或是流于形式的表达??而都不是我真正想看到的。学会“孝敬〞父母是一个人起的道德准，多少成功人士他都有着一个共同的特点 ——孝敬父母！【教及学目标】

〔一〕教目：1.学会利用教育源，并从孩子的生活入手，掌握不同学生存在的个性差异，因材施教。

2.形成“在在育人〞的教育思路，一步提高自身班主任化水平。〔二〕学生目：1.在察体父母的中得知父母的不容易，从而内心受到感。2.在“母〞来之引学生用自己喜的方式表达父母的；3.利用“无作日〞培养学生勤手、生、自己的事情自己做等好，到减父母担，少父母操心就是孝父母。【教学方式】

1.班会突“以学生主体，教主〞的教学方式，教引学生在察体中明白父母的，学生在展示活中感恩，教学生在“无作日〞里如何用行回??一个个丰富多彩的生命体—学生教提供了活的教材，教又学生的成以引，“教学相〞得以体。

2.班会是一“生活大堂〞的展示，生活需留心，教学源在期，班会堂展采，老教永忘。

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【活动准备】

1.开展综合实践研究——妈妈〔爸爸〕心情变化的研究〔观察父母的心情变化并找出及自己有关的因素、体验一日为父〔母〕并写出感受〕；

2.准备形式不同的“母亲节〞礼物——特长展示；

3.教师组织班委会精心阅读学生汇报资料，了解学生在哪些方面让父母着急担忧生气，列出“小〞手“孝〞父母活动方案。

【筹划主持】班长：石昊佳冯子伟文艺委员：韩雨桐【主要流程】

〔一〕起：根据“综合实践研究报告〞教师引出本次主题班会的内容。