苏教版小学语文六年级下册《螳螂捕蝉》教案.ppt

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而不顾其后之患也。;苏教版小学语文六年级下册《螳螂捕蝉》教案;螳螂捕蝉;;; 乘虚而入 不堪设想 毫不介意 固执 侍奉 转来转去 悠闲 自由自在 前爪 瞄准 祸患 禀报 恍然大悟 处死 啄食;读词语;你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗？;

;　　这篇课文主要讲了_______　　　　　　　利用________的故事，劝阻吴王_________________的事。;认真听读课文，并思考： 1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国？ 2、想一想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？ 3、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人？;春秋五霸与战国七雄;本文一共有几个自然段？; 吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”; 有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？ 第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。 少年终于被吴王发现了。;少年为什么对吴王讲《螳螂捕蝉》的故事？;;; 吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿了!” 少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。” 吴王问：“你打着鸟了吗？” 少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”; 吴王来了兴趣，问：“什么事啊？” 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身