《万以内数的大小比较》课件二年级.ppt

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文档介绍

* * * * * * * * * * * * * * * * * 8720是由( )个千,( )个百和( )个十组成的。 1200里面有( )个百。 8 7 2 12 读一读,说一说各数中的“5”在什么数位上,各表示什么? 257 1509 5791 135 说一说你是怎么比的? > 怎样比较数的大小的呢? 1、位数不相同时,位数多的数大。 2、位数相同时,从高位比起,千位上哪个数大,那个数就大;千位相同看百位,百位上哪个数大,那个数就大;百位相同看…… 在○里填上“ >”“<”或“=” 。 1089 ○ 989 1887 ○ 1878 7890 ○ 7890 893 ○ 8930 5680 ○ 4608 10000 ○ 9999 > > = < > > 写出最大的三位数 。 写出最小的三位数 。 写出最大的四位数 。 写出最小的四位数 。 999 100 9999 1000 2100 1290 1080 1000 999 跷跷板 1、每两张卡片为一组,在座位上的同学看每组的两张卡片,用手臂做“跷跷板”动作。 2、讲台上的同学根据下面同学“跷跷板”的动作把数字卡片上举或下落。 3、全班同学把这个比较大小的式子读出来。 小窗户躲着谁? 526<52 □ □ 99 < 1000 40÷5>□+4 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 □里最大可填几? 666>6□6 1□20<1320 1091> 5 2 1090 游戏:抽卡片,比大小。准备两个袋子,里面有两套0到9的数字卡片。 游戏规则: (1)全班分成男生和女生两队,每次两队各请一个同学抽卡片; (2)抽卡片的同学一次要抽四张数字卡片,拼成一个最大四位数。谁拼成的数大,那一队就赢一关,奖一个苹果。 加油,祝你好运

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